|
Millî Eğitim Bakanlığından:
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM KURUMLARI
YÖNETİCİLERİ YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve
Temel İlkeler
Amaç
MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim
kurumları yöneticiliklerini ikinci görev olarak yürüteceklerin
belirlenmesine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 –
(1) Bu Yönetmelik; Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumları
yöneticiliklerini ikinci görev olarak yürütecekleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 –
(1) Bu Yönetmelik, 14/7/1965 tarihli ve
657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ile 30/4/1992 tarihli ve 3797
sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri Hakkında
Kanunun 56 ncı maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4 –
(1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Aday: Bu Yönetmelik
kapsamındaki eğitim kurumları yöneticiliklerine atanmak üzere
başvuruda bulunanları,
b) Atama: Millî Eğitim
Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarının yöneticiliklerine 657 sayılı
Devlet Memurları Kanununun 88 inci maddesine göre ikinci görev
kapsamında yapılan görevlendirmeyi,
c) Bakan: Millî Eğitim
Bakanını,
ç) Bakanlık: Millî Eğitim
Bakanlığını,
d) Değerlendirme
Komisyonu: Bakanlığa bağlı eğitim kurumlarına atanacak yöneticilerin
seçimi amacıyla valiliklerde kurulacak komisyonu,
e) Eğitim Kampusu: Birden
fazla eğitim kurumunun bulunduğu eğitim ünitelerini,
f) Eğitim Kampusu Müdürü:
İkinci görevinin yanında kampus içerisindeki ortak iş ve işlemleri
koordine etmek üzere kampus içerisindeki eğitim kurumu müdürleri
arasından görevlendirilecek müdürü,
g) Eğitim Kurumu: Millî
Eğitim Bakanlığına bağlı her tür ve derecedeki okul ve kurumları,
ğ) Kurucu Müdür: İlk defa
eğitim ve öğretime açılacak olan kurumları, kurumun amacına uygun
eğitim ve öğretim hizmetlerine hazır hale getirmek üzere, eğitim ve
öğretime açılıncaya kadar geçen süre içerisinde görevlendirilenleri,
h) Müdür Yetkili Öğretmen:
Müdür normu bulunmayan ilköğretim okullarında sınıf öğretmenliği
görevi yanında yönetim hizmetlerini de yürütmek üzere
görevlendirilen öğretmeni,
ı) Statü Değişikliği Olan
Eğitim Kurumu: Birleştirme veya dönüştürme yoluyla yeni oluşan
eğitim kurumunu,
i) Yıl: 12 aylık süreyi,
j) Yönetici: Millî Eğitim
Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında müdür, kampus müdürü, müdür
başyardımcısı, müdür yardımcısı görevlerinde bulunanları,
ifade eder.
Temel ilkeler
MADDE 5 –
(1) Eğitim kurumu yöneticiliklerine atamada esas alınacak temel
ilkeler şunlardır;
a) Atamalarda kariyer ve
liyakat esas alınır.
b) Atamalarda norm kadro
esasları göz önünde bulundurulur.
c) Atamalarda puan
üstünlüğü dikkate alınır.
İKİNCİ BÖLÜM
Yönetim Kademeleri, Değerlendirme
Komisyonunun Oluşumu ve Görevleri
Yönetim kademeleri
MADDE 6 –
(1) Eğitim kurumları yönetim kademeleri şunlardır:
a) Birinci Kademe: Eğitim
kurumu müdür yardımcılığı,
b) İkinci Kademe: Eğitim
kurumu müdür başyardımcılığı,
c) Üçüncü Kademe: C tipi
eğitim kurumu müdürlüğü,
ç) Dördüncü Kademe: B tipi
eğitim kurumu müdürlüğü,
d) Beşinci Kademe: A tipi
eğitim kurumu müdürlüğü.
Değerlendirme komisyonunun
oluşumu
MADDE 7 –
(1) Eğitim kurumu yöneticiliklerine atanmak üzere başvuruda bulunan
adayların değerlendirilmesi amacıyla, atamaya yetkili amirlerin
onayı ile değerlendirme komisyonu oluşturulur. Değerlendirme
komisyonu il millî eğitim müdürü veya görevlendireceği bir müdür
yardımcısının ya da şube müdürünün başkanlığında, yönetici atamadan
sorumlu şube müdürü, atama yapılacak eğitim kurumunun bulunduğu
ilçenin millî eğitim müdürü, bir ilköğretim müfettişi ve (A) tipi
bir eğitim kurumu müdürü olmak üzere toplam beş kişiden oluşur.
(2) Komisyona aynı usulle
birer yedek üye de belirlenir.
(3) Komisyonun başkan ve
üyeleri; kendilerinin, eşlerinin, üçüncü dereceye kadar (bu derece
dahil) kan ve ikinci dereceye kadar (bu derece dahil) kayın
hısımlarının değerlendirilmesinde görev alamazlar. Bu durumda olan
üyelerin yerine yedek üye görevlendirilir.
(4) Değerlendirme
komisyonunun sekretarya işlemleri yönetici atamadan sorumlu birimce
yürütülür.
Değerlendirme komisyonunun
görevleri
MADDE 8 –
(1) Değerlendirme komisyonu; eğitim kurumu yöneticiliklerine atanmak
üzere başvuruda bulunan adayların başvurularını inceleyip, gerekli
şartları taşıyanları Ek-2’deki Yönetici Değerlendirme Formu
üzerinden değerlendirerek değerlendirme sonuçlarını il millî eğitim
müdürlüğüne sunar.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Duyuru, Atama ve Yönetici Olarak
Atanacaklarda Aranacak Şartlar
Duyuru
MADDE 9 –
(1) Atama yapılması planlanan eğitim kurumlarının yöneticiliklerine;
valiliklerce il genelinde ve her adayın bilgi sahibi olmasını
sağlayacak şekilde başvuru tarihinden en az 15 gün önce duyuru
yapılır.
(2) Halen yöneticilik
görevi yapanlar, bulundukları eğitim kurumu yöneticiliğinde en az
iki yıl görev yapmış olmaları kaydıyla aynı yönetim kademesindeki
duyurusu yapılan eğitim kurumlarına atanmak üzere başvuruda
bulunabilirler. Daha üst ya da alt kademedeki eğitim kurumu
yöneticilikleri için bulunduğu eğitim kurumunda iki yıl görev yapmış
olma şartı aranmaz.
(3) Yöneticilikleri boş
olduğu halde birinci duyuruda adayı bulunmayan eğitim kurumu
yöneticiliklerine, bu eğitim kurumlarıyla sınırlı olmak kaydıyla
ikinci bir duyuru daha yapılır. İkinci duyuru sonucunda da aday
bulunamaması halinde genel şartları taşıyanlar arasından atamaya
yetkili amirce atama yapılır. Bu şekilde atanmış olan eğitim kurumu
yöneticilerinin yeniden ya da yer değiştirme suretiyle bir başka
eğitim kurumuna atanabilme hakkını elde edebilmeleri için atanmış
oldukları bu eğitim kurumunda yönetici olarak kesintisiz en az iki
yıl görev yapmış olmaları zorunludur.
Atama yetkisi
MADDE 10 –
(1) Bu Yönetmelik kapsamındaki eğitim
kurumlarının her kademedeki yöneticileri valiliklerce atanır.
Yönetici olarak
atanacaklarda aranacak genel şartlar
MADDE 11 –
(1) Yöneticilik görevlerine atanacaklarda aranılan genel şartlar
şunlardır:
a) Yükseköğrenim görmüş
olmak,
b) Öğretmenlikte adaylığı
kaldırılmış olmak,
c) Son yıla ait sicil notu iyi olmak kaydıyla son üç yıllık sicil
notu ortalaması 76 puandan aşağı
olmamak,
ç) Son üç yıllık hizmet
süresi içinde, yöneticilik görevi olanların yöneticilik görevi adli
veya idari soruşturma sonucu üzerinden alınmamış olmak,
d) Zorunlu çalışma
yükümlülüğü gerektiren yerler dışındaki eğitim kurumu
yöneticiliklerine atanacaklar için ilgili mevzuatına göre zorunlu
çalışma yükümlülüğünü sağlık veya eş durumu özrüne dayalı olarak
erteletmiş, tamamlamış ya da bu yükümlülükten muaf tutulmuş olmak.
e) Halk eğitimi merkezi
ile öğretmenevi ve akşam sanat okulu yöneticiliklerine atanacaklarda
herhangi bir alan öğretmeni olmak; rehberlik ve araştırma merkezi
yöneticiliklerine atanacaklarda rehber öğretmen veya özel eğitim
öğretmeni olmak; turizm eğitim merkezlerine atanacaklarda otelcilik
ve turizm meslek liselerine atölye laboratuar veya meslek dersleri
öğretmeni olarak atanabilecek nitelikte olmak; diğer eğitim
kurumlarına atanacaklarda ise atanacağı eğitim kurumunda Talim ve
Terbiye Kurulu kararlarına göre aylık karşılığı okutabileceği ders
bulunmak,
(2) Anadolu statülü
eğitim kurumları, fen liseleri, sosyal bilimler liseleri, spor
liseleri ve bilim sanat merkezleri yöneticiliklerine öncelikle bu
eğitim kurumlarında görev yapan ya da yapmış olanlar arasından atama
yapılır.
(3) İkinci fıkrada
belirtilen eğitim kurumu yöneticiliklerine atanma şartlarını taşıyan
aday bulunamaması durumunda diğer eğitim kurumlarında görev yapan
adaylar arasından da atama yapılabilir. Bu şekilde ataması
yapılanlar bu kurumların yöneticiliklerinden ayrılmaları halinde
durumlarına uygun eğitim kurumlarına atanırlar.
Müdürlüğe atama
MADDE 12 –
(1) (C) tipi eğitim kurumu müdürü olarak atanacakların eğitim kurumu
yöneticiliklerinde en az bir yıl görev yapmış olmaları, (B) tipi
eğitim kurumu müdürü olarak atanacakların eğitim kurumu
yöneticiliklerinde en az iki yıl görev yapmış olmaları ve (A) tipi
eğitim kurumu müdürü olarak atanacakların eğitim kurumu
yöneticiliklerinde en az üç yıl görev yapmış olmaları kaydıyla, boş
bulunan eğitim kurumu müdürlüklerine atanmak isteyenlerden bu
Yönetmelikte öngörülen genel şartları taşıyanlar, valiliklerce
yapılacak duyuru üzerine Ek-1’deki Yöneticilik İstek Formu ile en
fazla beş eğitim kurumu tercih etmek suretiyle valiliklere başvuruda
bulunurlar.
(2) Başvuruda bulunan
adayların değerlendirmeleri Ek-2’deki Yönetici Değerlendirme Formu
üzerinden yapılır.
(3) Yapılan değerlendirme
sonucunda adayların atamaları, tercihleri doğrultusunda puan
üstünlüğü esasına göre yapılır.
Müdür başyardımcılığına
atama
MADDE 13 –
(1) Boş bulunan müdür
başyardımcılıklarına atanmak isteyenlerden bu Yönetmelikte öngörülen
genel şartları taşıyanlar, en az bir yıl süreyle yöneticilik yapmış
olmak kaydıyla valiliklerce yapılacak duyuru üzerine Ek-1’deki
Yöneticilik İstek Formu ile en fazla beş eğitim kurumu tercih etmek
suretiyle başvuruda bulunabilirler.
(2) Başvuruda bulunan
adayların değerlendirilmeleri Ek-2’deki Yönetici Değerlendirme Formu
üzerinden yapılır.
(3) Yapılan değerlendirme
sonucunda adayların atamaları, tercihleri doğrultusunda puan
üstünlüğü esasına göre yapılır.
Müdür yardımcılığına atama
MADDE 14 –
(1) Boş bulunan müdür yardımcılıklarına atanmak isteyenlerden bu
Yönetmelikte öngörülen genel
şartları taşıyanlar, valiliklerce yapılacak duyuru üzerine
Ek-1’deki Yöneticilik İstek Formu ile en fazla beş eğitim kurumu
tercih etmek suretiyle başvuruda bulunabilirler.
(2) Başvuruda bulunan
adayların değerlendirilmeleri Ek-2’deki Yönetici Değerlendirme Formu
üzerinden yapılır.
(3) Yapılan değerlendirme
sonucunda adayların atamaları, tercihleri doğrultusunda puan
üstünlüğü esasına göre yapılır.
Diğer görevlerde bulunmuş
olanların atanmaları
MADDE 15 –
(1) Öğretmenlikte adaylığı kaldırılmış
olmak kaydıyla; Talim ve Terbiye Kurulu uzmanlığı, eğitim uzmanlığı
ve (mülga) APK uzmanlığı görevleri ile şube müdürü ve daha üst
unvanlı görevlerde asaleten geçirilen süreler beşinci kademe
yöneticiliğinde, kamu kurum ve kuruluşlarında Genel İdare Hizmetleri
Sınıfına dâhil şef kadrosunda geçen süreler dördüncü kademe
yöneticiliğinde geçmiş sayılır. Halen bu görevlerde bulunanlar,
duyurusu yapılan eğitim kurumu yöneticiliklerine atanmak üzere bu
Yönetmeliğin 12, 13 ve 14 üncü madde hükümlerine göre valiliklerde
görev yapanlar görev yaptıkları valilik, merkez teşkilatında görevli
olanlar ise Personel Genel Müdürlüğü kanalıyla başvuruda
bulunabilirler.
(2) Özel öğretim kurumları
ile Bakanlığa bağlı yurt dışındaki okullarda müdür olarak geçirilen
süreler dördüncü kademe yöneticiliğinde; görevli olduğu eğitim
kurumunda eğitim kurumunu eğitim öğretime açmak kaydıyla kurucu
müdür olarak geçirilen süreler üçüncü kademe yöneticiliğinde; en az
bir yıl olmak kaydıyla müdür yetkili öğretmen olarak geçirilen
süreler üçüncü kademe yöneticiliğinde geçmiş sayılır. Bunlardan
eğitim kurumu yöneticiliklerine atanmak isteyenler, yapılacak
duyurulara başvurmaları halinde atanmak istedikleri eğitim kurumu
için öngörülen atama usul ve esaslarına göre atanabilirler.
Statü değişikliği olan
eğitim kurumu yöneticiliklerine atama
MADDE 16 –
(1) Bu Yönetmelik hükümleri çerçevesinde;
a) Birleştirilme yolu ile
oluşan eğitim kurumu yöneticiliklerine, birleşme sırasında
birleştirilen eğitim kurumlarında yönetici olarak görev yapıyor
olmak kaydıyla başvuruda bulunanlar arasından Ek-2’deki Yönetici
Değerlendirme Formuna göre yapılacak değerlendirme sonuçlarına göre
en yüksek puan alan yöneticilerin ataması yapılır.
b) Dönüştürülme yoluyla
oluşan eğitim kurumlarına, önceki kurum yöneticileri, norm kadro
esaslarına göre bir başka şart aranmaksızın atanır.
(2) Statü değişikliğine
bağlı olarak görev yapmakta oldukları eğitim kurumları kapatılanlar
istekleri de dikkate alınarak bir başka şart aranmaksızın
durumlarına uygun boş bulunan eğitim kurumu yöneticiliklerine
atanırlar. Durumlarına uygun yöneticilik kadrosu olmayanlar ile
yöneticilik görevine atanmak istemeyenler norm kadro esaslarına göre
diğer eğitim kurumuna öğretmen olarak atanırlar.
Puan eşitliği halinde
öncelik sırası
MADDE 17 –
(1) Eğitim kurumlarının yöneticiliklerine atanacaklarda, puan
eşitliği halinde sırasıyla;
a) Lisansüstü düzeyde
öğrenim görmüş,
b) Başöğretmen,
c) Uzman öğretmen,
ç) Yöneticilikteki hizmet
süresi fazla,
d) Öğretmenlikteki hizmet
süresi fazla
olanlara öncelik verilir.
(2) Mesleki ve teknik
eğitim veren eğitim kurumlarına atanacaklarda birinci fıkraya göre
yapılan değerlendirmede puan eşitliği olması halinde ise, bölüm,
atölye veya laboratuar şefi olarak görev yapmış olan adaya öncelik
verilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Yöneticilik Görevinin Sona Ermesi
Yöneticilik görevinin sona
ereceği haller
MADDE 18 –
(1) Eğitim kurumu yöneticilerinden;
a) Yurt dışında veya
uluslararası kuruluşlarda bir yıldan daha fazla geçici veya sürekli
görevle görevlendirilenlerin,
b) 657 sayılı Devlet
Memurları Kanununun 108 inci maddesinin dördüncü fıkrası hükümleri
çerçevesinde bir yıldan daha fazla süre ile aylıksız izin alanların,
c) 25/6/2001 tarihli ve
4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanununun 18 inci maddesi
kapsamında aylıksız izne ayrılanların,
ç) Görev yapmakta
oldukları eğitim kurumları herhangi bir nedenle kapatılanların
yöneticilikleri sona erer.
Kapatılan eğitim kurumu
yöneticileri ile norm kadro fazlası yöneticiler
MADDE 19 –
(1) 18 inci maddenin (ç) bendine göre
yöneticilik görevi sona erenler, istekleri de dikkate alınarak
başkaca bir şart aranmaksızın durumlarına uygun eğitim kurumu
yöneticiliklerine öncelikle atanırlar.
(2) İlgili mevzuatında
belirtilen yöneticilik normuna esas ölçütler çerçevesinde
yöneticilik norm kadroları düşen eğitim kurumlarında görevli
yöneticilerin yöneticilikleri iki öğretim yılı daha devam eder. Bu
sürenin sonunda yapılan norm kadro belirlemelerinde durumlarında
herhangi bir değişiklik olmayan eğitim kurumlarında görevli
yöneticilerin yöneticilikleri sona erer. Bu şekilde yöneticilik
görevi sona erenler, bulundukları eğitim kurumunda branşlarında norm
kadro açığı olması durumunda istemeleri halinde bu eğitim kurumuna,
istekleri olmaması ya da açık norm kadro bulunmaması durumunda ise
durumlarına uygun ihtiyaç bulunan bir eğitim kurumuna öğretmen
olarak atanırlar.
(3) Norm kadro fazlası
yöneticiler bu Yönetmelik eki Ek-2 Yönetici Değerlendirme Formu
üzerinde yapılacak değerlendirmeye göre en az puan alandan
başlanarak belirlenir.
Yöneticilik görevinden
ayrılma
MADDE 20 –
(1) Eğitim kurumu yöneticileri, yöneticilik görevlerinden ayrılma
isteğinde bulunabilirler.
(2) Yöneticilik
görevlerinden kendi isteği ile ayrılanlar, bulundukları eğitim
kurumunda branşlarında norm kadro açığı olması ve istemeleri halinde
bu eğitim kurumuna; istememeleri ya da açık norm kadro bulunmaması
durumunda ise durumlarına uygun ihtiyaç bulunan bir eğitim kurumuna
öğretmen olarak atanırlar.
(3) Yöneticilik
görevlerinden;
a) Eş, sağlık, öğrenim
durumu gibi özürler nedeniyle,
b) Branş değişikliği
nedeniyle,
c) Norm kadro fazlası
olması nedeniyle
ayrılmış olanlar hariç
olmak üzere, kendi istekleri ile ayrılmış olanlar bir yıl geçmeden
yeniden yöneticilik görevine atanamazlar.
Yöneticilik görevinden
alınma
MADDE 21 –
(1) Eğitim kurumu yöneticilerinden haklarında yapılan adlî ve idarî
soruşturma sonucu hazırlanan raporların yetkili amir ve kurullarca
değerlendirilmesi sonucuna göre;
a) Görev yerlerinin
değiştirilmesi gerekenlerin il içinde ya da il dışında, durumlarına
uygun eğitim kurumu yöneticiliklerine,
b) Yöneticilik
görevlerinden alınması gerekenler ihtiyaç bulunan eğitim kurumlarına
öğretmen olarak,
atanırlar.
(2) Sicil raporlarına göre
son iki yıl sicili üst üste 76 puanın altında değerlendirilenlerin
görev yerleri, bir alt yönetim kademesi olacak şekilde il içinde
değiştirilebilir.
(3) Yöneticiliğe atanma
şartlarından herhangi birisini kaybedenler ile son iki yıl sicili
üst üste olumsuz değerlendirilenler yöneticilik görevinden
alınırlar.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Kurum Tiplerinin Tespiti ve Kurum Tipi
Belirleme Komisyonu
Kurum tiplerinin tespiti
MADDE 22 –
(1) Her derece ve türdeki eğitim kurumlarının tipleri bu
Yönetmeliğin ekinde yer alan Ek-3 deki Kurum Tipleri Tespit Formu
üzerinden yapılan değerlendirme sonucunda belirlenir.
(2) Yapılan değerlendirme
sonucunda puanı;
a) Anaokullarından;
1) 35 ve daha fazla
olanlar (A) tipi,
2) 30-34 arasında olanlar
(B) tipi,
3) 30 dan az olanlar (C)
tipi.
b) İlköğretim okulları,
eğitim uygulama okulu ve iş eğitim merkezlerinden;
1) 40 ve daha fazla
olanlar (A) tipi,
2) 25-39 arasında olanlar
(B) tipi,
3) 25 den az olanlar (C)
tipi.
c) Liselerden;
1) 60 ve daha fazla
olanlar (A) tipi,
2) 40-59 arasında olanlar
(B) tipi,
3) 40 dan az olanlar (C)
tipi.
ç) Mesleki ve teknik
ortaöğretim kurumları ile mesleki ve teknik eğitim merkezlerinden;
1) 60 ve daha fazla
olanlar (A) tipi,
2) 45-59 arasında olanlar
(B) tipi,
3) 45 den az olanlar (C)
tipi.
d) Kız teknik öğretim
olgunlaşma enstitüleri, pratik kız sanat okulları, bilim sanat
merkezleri, turizm eğitim merkezleri, iş eğitim merkezleri, iş
okulları, otistik çocuklar eğitim merkezleri ve benzeri kurumlardan
mevzuatına göre belirlenmiş görev alanlarındaki toplam nüfus;
1) 200.000 ve daha fazla
olan yerleşim merkezindekiler (A) tipi,
2) 200.000 den az olan
yerleşim merkezindekiler (B) tipi.
e) Halk eğitimi merkezleri
ve mesleki eğitim merkezlerinin görev alanlarındaki toplam nüfus;
1) 50.000 ve daha fazla
olan yerleşim merkezindekiler (A) tipi,
2) 50.000 den az olan
yerleşim merkezindekiler (B) tipi.
f) Rehberlik ve araştırma
merkezlerinden mevzuatına göre belirlenmiş görev alanlarındaki
toplam nüfusu;
1) 200.000 ve daha fazla
olan yerleşim merkezindekiler (A) tipi,
2) 200.000 den az olan
yerleşim merkezindekiler (B) tipi.
g) Öğretmen evi/öğretmen
evi ve Akşam Sanat Okullardan puanı;
1) 90 ve daha fazla
olanlar (A) tipi,
2) 79-89 arasında olanlar
(B) tipi,
3) 79 dan az olanlar (C)
tipi,
olarak tespit edilir.
(3) Bu tespitler her iki
yılda bir yenilenir. Yeni açılan eğitim kurumlarının tipleri, eğitim
ve öğretime başladıkları tarihi takip eden bir ay içinde belirlenir.
(4) Özel eğitim kurumu
niteliği taşıyan eğitim kurumlarına ayrıca beş puan ilave edilir.
(5) Doğrudan Bakanlığa
bağlı olarak faaliyet gösteren eğitim kurumları (A) tipi sayılır.
(6) Herhangi bir nedenle
eğitim kurumu tipi belirlenememiş olan eğitim kurumları (C) tipi
olarak kabul edilir.
Kurum tipi belirleme
komisyonu
MADDE 23 –
(1) Her derece ve türdeki eğitim kurumlarının tiplerini belirlemek
üzere il merkezlerinde; il millî eğitim müdürünün görevlendireceği
bir millî eğitim müdür yardımcısının başkanlığında, ilgili şube
müdürü, ilgili ilçe millî eğitim müdürü, bir ilköğretim müfettişi
ile bir (A) tipi eğitim kurumu müdüründen olmak üzere toplam beş
kişiden oluşan Kurum Tipi Belirleme Komisyonu kurulur. Büyükşehir
statüsündeki illerin merkez ilçelerinde de üyeleri valilikçe
belirlenmek üzere Kurum Tipi Belirleme Komisyonu kurulabilir.
ALTINCI BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Yürürlükten kaldırılan
yönetmelik
MADDE 24 –
(1) 13/4/2007 tarihli ve 26492 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama
Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Mevcut yöneticilerin
durumu
GEÇİCİ MADDE 1 –
(1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe
girdiği tarihte eğitim kurumlarında asaleten yönetici olarak görev
yapanlar görevlerine devam ederler.
Müdür yardımcılığı
sınavını kazananların durumu
GEÇİCİ MADDE 2 –
(1) 11/1/2004 tarihli ve 25343 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan
Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer
Değiştirme Yönetmeliği hükümlerine göre, müdür yardımcılığı için
yapılan seçme sınavını kazanan adaylar, sınavların geçerlik süresi
ile sınırlı olmak kaydıyla bu Yönetmelik hükümleri çerçevesinde
müdür yardımcılığına atanmak üzere başvurmaları halinde kendi
aralarındaki sınav puanı üstünlüğüne göre öncelikle atanırlar.
Yürürlük
MADDE 25 –
(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 26 –
(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
|
